AM 2015: una conversación entre Greenpeace y el ICAE

La segunda sesión plenaria, en la mañana del viernes 12 de junio, estará dedicada a la conversación ente Greenpeace y el Consejo Internacional para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (ICAE). Este intercambio se centrará en los retos que implica el cambio climático y el papel de la educación y el aprendizaje para enfrentarlos. Patrick Bonin de Greenpeace Canadá y Roberto Guevara de ICAE abordarán el tema central de la Asamblea Mundial: Compromisos Globales y prácticas locales!

Pensar globalmente, actuar localmente, para crear el mundo que queremos

Existe un campo en el que hay una brecha importante entre lo internacional y lo local: el área del desarrollo sostenible! El informe 2014 del Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) es incontestable: el calentamiento global es irreversible y está causado por la actividad humana! Sin embargo, la voluntad política para actuar de manera coordinada brilla por su ausencia.

Las delegaciones gubernamentales de más de 50 países se reunirán en París el próximo mes de diciembre en la 21ª Conferencia de las Partes (COP 21). El objetivo de esta reunión es llegar a un acuerdo inter gubernamental para limitar el aumento de la temperatura global del planeta a 2 grados centígrados.

 

El ponente invitado Patrick Bonin de Greenpeace Canadá describirá los desafíos en los debates que van a tener lugar en la COP 21. Estos debates en París tendrán lugar después de la adopción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible para después de 2015 por parte de la Asamblea General de NNUU en septiembre en Nueva York. También tratará el tema de la movilización a nivel internacional de los movimientos sociales y la sociedad civil en el marco de esta conferencia de responsables políticos sobre el futuro de nuestro planeta. Así mismo, explicará lo que propone Greenpeace a los responsables políticos.

 

 

Roberto Guevara, presidente de la Asociación de Asia y Pacífico Sur de Educación Básica y Educación de personas Adultas – ASPBAE, y profesor universitario con título de ciencias ambientales, presentará su visión sobre una respuesta educativa viable y relevante para responder a los retos de los desastres naturales y el cambio climático.

 

El papel de la sociedad civil y el movimiento por el derecho a la educación para todas las personas

¿Se dirigirán las políticas gubernamentales en esta dirección? ¿Cómo pueden los grupos de la sociedad civil influir estos acuerdos? ¿Qué respuestas educativas son necesarias en este contexto? ¿Cómo la movilización social y el movimiento por el derecho a la educación a lo largo de la vida, pueden cambiar y crear el mundo que queremos? En la encrucijada de la sensibilización individual y la acción colectiva, el derecho a la educación para todas las personas debe permitir a la gente desarrollar prácticas de solidaridad y justicia social que sean inseparables de la lucha para enfrentar las causas sistémicas del calentamiento global el planeta. 

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