Preparar recursos humanos para el mercado y/o empoderar a las personas? - Qué tipo de cooperación para el desarrollo queremos y cómo conseguirlo?

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En esta entrevista en directo desde Chile, Sebastián Vielmas, Secretario general en el 2011 de la Federación de estudiantes de la Pontificia Universidad Católica de Chile, cuenta su experiencia dentro de las movilizaciones del movimiento estudiantil chileno. El evoca el modelo económico chileno donde el enfoque de libre mercado junto al débil control del estado y a las privatizaciones de servicios públicos llevó a una fragmentación de la esfera pública y a una movilización importante....

Más de 130 Ministros de educación y más de 1500 participantes han adoptado la Declaración de Incheon: Educación 2030: Hacia una educación inclusiva, equitable y de calidad a lo largo de toda la vida para todos....

El ICAE ha sido desde siempre un socio fundamental para la UNESCO, debido a las grandes fortalezas de las organizaciones de la sociedad civil y asociados no gubernamentales en el ámbito del aprendizaje y la educación de adultos. El proceso de CONFINTEA, en particular, se beneficia con el compromiso de ICAE y de sus oficinas regionales, así como de las contribuciones específicas de sus representantes antes, durante y después de las conferencias internacionales. ...

La segunda sesión plenaria, en la mañana del viernes 12 de junio, estará dedicada a la conversación ente Greenpeace y el Consejo Internacional para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (ICAE). Este intercambio se centrará en los retos que implica el cambio climático y el papel de la educación y el aprendizaje para enfrentarlos. Patrick Bonin de Greenpeace Canadá y Roberto Guevara de ICAE abordarán el tema central de la Asamblea Mundial: Compromisos Globales y prácticas locales!...

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La novena Asamblea Mundial del Consejo Internacional para la Educación de Personas Adultas (ICAE) dará protagonismo a varias empresas de integración social. Esta es una oportunidad muy importante para que estos grupos puedan dar a conocer sus conocimientos y capacidades....

RESDAC, la organización que trabaja para el desarrollo de capacidades y alfabetización en francés en Canadá fuera de Quebec, y la Organización Internacional de la Francofonía (OIF) se asociarán para apoyar la Asamblea Mundial del Consejo Internacional para la Educación de Personas Adultas (ICAE), que se celebrará en Montreal en el mes de junio. Mientras que RESDAC y la organización que acoge el evento, el Instituto de cooperación para la educación de personas adultas (ICÉA), asegurarán el papel de las personas francófonas de Canadá y Quebec, la OIF ha confirmado ya su significativo apoyo a través de la promoción de la participación de las delegaciones de personas de otros países francófonos. ...

La Asamblea Mundial del Consejo Internacional de Personas Adultas (ICAE), que se reunirá en Montreal a mediados de junio, tiene lugar en un contexto estratégico que hace que sea de particular importancia esta congregación de representantes de todas las regiones del mundo. En Quebec y Canadá, como en muchos otros países, los gobiernos están adoptando políticas de austeridad fiscal. La Asamblea Mundial, pondrá de relevancia una visión amplia de la educación de persona adultas, y, además, constituirá una oportunidad para promover el importante impacto de la formación como apoyo para la actividad económica, para la integración socio-profesional y para el refuerzo de la capacidad de los individuos para la acción y la autonomía. ...

El Instituto de cooperación para la educación de personas adultas (ICÉA), unicado en Montreal, está llevando a cabo un esfuerzo con la Universidad de Montreal para que la Asamblea Mundial de Educación de Personas Adultas sea un evento sostenible desde el punto de vista medio ambiental....

Este grupo temático 5 incluye varios temas en torno a la calidad de:...

Aprendizaje y educación de personas adultas, relaciones de poder, trabajo decente, igualdad de género y participación comunitaria Contexto: Desafíos múltiples e interrelacionados...

El papel del aprendizaje y la educación de personas jóvenes y adultas para el desarrollo sostenible - prioridades temáticas para responder a múltiples crisis a nivel local, regional y global en el contexto de un mundo globalizado marcado por los rápidos cambios en la economía, la gobernanza, el mercado laboral y el clima; reflejo de la necesidad de un cambio de paradigma en el establecimiento de una agenda alternativa.  ...

Identificando las capacidades necesarias y los mecanismos para compartir experiencias en base a las prácticas de las organizaciones de la sociedad civil en todo el mundo, reflexionando sobre las estrategias de incidencia de las organizaciones de la sociedad civil e identificando las prioridades a nivel local, regional y global; buscando la manera más efectiva de utilizar la experiencia local....

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